Размер рынка двойного языкового погружения США K-12

Размер рынка двуязычного погружения K-12 в США был оценен в 1,5 миллиарда долларов США в 2023 году и, как ожидается, вырастет примерно на 25% в период с 2024 по 2032 год. В эпоху глобализации, когда общение и сотрудничество выходят за рамки границ, многоязычие все чаще признается ценным навыком. Спрос на программы погружения с двумя языками обусловлен признанием того, что люди, владеющие более чем одним языком, лучше оснащены для навигации по взаимосвязанному и разнообразному глобальному ландшафту. Многоязычные люди часто рассматриваются как активы на рынке труда.

Работодатели ценят языковые навыки, расширяя свою деятельность по всему миру. Спрос на многоязычную рабочую силу побуждает родителей и студентов искать программы погружения на двух языках, чтобы получить конкурентное преимущество в будущих карьерных возможностях. Опрос, проведенный Американским советом по международному образованию в 2022 году, показал, что в стране насчитывается более 3600 программ DLI. В общей сложности 44 штата сообщили о создании программ погружения на двух языках, причем почти 60% программ приходят из Калифорнии, Техаса, Нью-Йорка, Юты и Северной Каролины. Около 80% всех программ погружения на двух языках были на испанском языке с 8,6% и 5%, охватывающих китайский и французский языки соответственно.

Двойное языковое погружение U.S. K-12 - это образовательный подход, при котором студенты изучают академический контент на двух языках, обычно их родном языке и втором языке. Этот метод способствует двуязычию, грамотности и межкультурной компетентности путем интеграции. Изучение языка по различным предметам, способствуя беглости и академическому знанию обоих языков на протяжении всего учебного путешествия K-12.

Нехватка квалифицированных двуязычных учителей представляет собой значительное препятствие для программ погружения на двух языках K-12 в США. Спрос на педагогов, владеющих обоими языками, превышает предложение, что влияет на расширение и эффективность этих программ. Этот дефицит затрудняет способность программы удовлетворять растущую потребность в высококачественном двуязычном образовании, что препятствует доступу студентов к захватывающему опыту изучения языка.

U.S. K-12 Dual Language Immersion

Индустрия двуязычного погружения K-12 в США переживает значительные тенденции, отражающие растущий акцент на многоязычном образовании. Растет спрос на эти программы из-за их доказанных преимуществ в знании языка, когнитивном развитии и культурной осведомленности. Школы по всей стране расширяют предложения на двух языках, интегрируют двуязычные учебные программы и создают новые программы погружения. Справедливость и инклюзивность являются ключевыми факторами, которые приводят к усилиям, направленным на то, чтобы сделать образование на двух языках доступным для более разнообразного студенческого населения. Инициативы сосредоточены на поддержке студентов из разных языковых слоев и создании инклюзивной учебной среды, которая отмечает культурное разнообразие.

Интеграция технологий трансформирует эти программы с помощью цифровых ресурсов, онлайн-платформ. Виртуальные классы Улучшение опыта изучения языка. Этот цифровой сдвиг устраняет нехватку квалифицированных двуязычных преподавателей, предоставляя возможности дистанционного обучения и предлагая гибкость в доступе к обучению языку. В целом эти тенденции подчеркивают общенациональную приверженность поощрению двуязычия, культурной компетентности и инклюзивного образования в рамках ландшафта К-12.

U.S. K-12 Dual Language Immersion Market Analysis (недоступная ссылка)

Исходя из предлагаемого языка, рынок разделен на испанский, французский, немецкий, китайский, японский, португальский, гавайский, корейский, русский, итальянский и другие. На испанский сегмент пришлось 75% доли рынка в 2023 году.

• Испанский язык занимает видное место в программах погружения с двумя языками в США K-12 из-за нескольких факторов. Растущее латиноамериканское население в США подпитывает спрос на двуязычное образование, причем испанский язык является наиболее распространенным языком после английского. Следовательно, школы расширяют программы испанского погружения, чтобы удовлетворить эту демографическую группу и предоставить всем студентам ценные языковые навыки.
• Признание глобального значения испанского языка как делового и культурного языка подпитывает интерес к двуязычию, побуждая школы включать испанские программы погружения, чтобы подготовить студентов к многокультурному миру. Кроме того, инициативы, пропагандирующие равенство и инклюзивность, способствуют росту испанского погружения, обеспечивая качественное двуязычное образование для различных групп студентов, тем самым способствуя языковому разнообразию и культурной оценке в образовании K-12.

Основываясь на модели доставки, рынок сегментирован на традиционное обучение в классе, онлайн-обучение и смешанное обучение. Сегмент онлайн-обучения, по прогнозам, будет регистрировать CAGR более 28,5% до 2032 года.

• Онлайн-обучение свидетельствует о росте на рынке погружения в два языка в США K-12, поскольку учреждения используют цифровые платформы, чтобы предложить захватывающий опыт изучения языка. Виртуальные классы и цифровые ресурсы обеспечивают доступ к программам с двумя языками независимо от географических ограничений. Онлайн-платформы предоставляют интерактивные инструменты, видео и мультимедийные ресурсы, которые улучшают понимание языка и культуры.
• Онлайн-образование устраняет нехватку двуязычных учителей, облегчая возможности дистанционного обучения и обеспечивая сотрудничество между студентами и преподавателями, владеющими несколькими языками. Гибкость онлайн-моделей учитывает разнообразные потребности студентов, предлагая персонализированный опыт обучения и поддерживая инклюзивность в рамках программ погружения с двумя языками. По мере развития технологий ожидается, что онлайн-сегмент будет играть ключевую роль в росте и доступности образования на двух языках K-12 в США.

Доля рынка двойного языкового погружения США K-12

Игроки, работающие в индустрии погружения на двух языках K-12 в США, сосредоточены на реализации различных стратегий роста для укрепления своих предложений и расширения охвата рынка. Эти стратегии включают разработку и запуск новых продуктов, партнерские отношения и сотрудничество, слияния и поглощения и удержание клиентов. Промышленные игроки также вкладывают значительные средства в НИОКР для внедрения инновационных и технологически передовых решений на рынке.

Компания K-12 Dual Language Immersion Market

Основными компаниями, работающими в индустрии погружения на двух языках K-12 в США, являются:

• Обучение A-Z
• Университет Массачусетса Amherst
• Колледж образования в Университете Восточной Каролины (ECU)
• Вашингтонский государственный университет (WSU)
• Университет штата Сан-Диего (SDSU)
• Техасский университет в Эль-Пасо (UTEP)
• Институт Гёте

США K-12 Dual Language Immersion Industry Новости

• В октябре 2022 года Государственный университет Сан-Диего представил два новых курса DLI в партнерстве с Центром перспективных исследований по изучению языка (CARLA). Курсы, которые предлагаются на испанском и китайском языках, предназначены для того, чтобы предоставить студентам возможность развивать свое владение обоими языками, изучая культуры стран, где на них говорят.
• В январе 2022 года Vista Higher Обучение запустило свою новую программу DLI в США Программа предлагает студентам возможность изучать испанский или китайский язык, получая ценные культурные знания.

Отчет по исследованию рынка погружения на двух языках США K-12 включает в себя углубленный охват отрасли. с оценками и прогнозами в отношении выручки (USD)
Миллион) с 2018 по 2032 год, для следующих сегментов:

Рынок, предлагаемый языком

• испанский
• французский
• немецкий
• китайский
• японский
• португальский
• гавайский
• корейский
• русский
• итальянский
• Другие

Рынок, модель доставки

• Традиционное обучение в классе
• Онлайн обучение
• Смешанное обучение

Рынок, конечный пользователь

• Государственные школы
• Частные школы
• Домашнее обучение и индивидуальное учащиеся

Рынок, возрастная группа

• Раннее детство (до 2 класса)
• Элементарные (классы 3-5)
• Средняя школа (классы 6-8)
• Средняя школа (9-12 классы)

Вышеупомянутая информация была представлена для следующей страны:

• США.