유치원~고등학교 이중언어 몰입교육 시장 규모 및 점유율 2026-2035

K-12 이중언어 몰입교육 시장 규모

글로벌 K-12 이중언어 몰입교육 시장 규모는 2025년 43억 미국 달러로 평가되었습니다. Global Market Insights Inc.가 발행한 최신 보고서에 따르면, 시장 규모는 2026년 47억 미국 달러에서 2035년 139억 미국 달러로 확대될 전망이며, 전망 기간 동안 연평균성장률(CAGR)은 12.9%에 이를 것으로 예상됩니다. 이중언어 능력이 학업 및 경력 개발의 핵심 자산이라는 인식이 높아지면서 시장이 확대되고 있습니다. 이에 따라 더 많은 학군과 민간 교육기관이 이중언어 프로그램을 표준 K-12 교육과정에 통합하고 있습니다. 이러한 프로그램은 언어 능력을 향상할 뿐만 아니라 문화적 역량과 인지 발달을 지원해 다양한 이해관계자의 폭넓은 지지를 얻고 있습니다.

예를 들어 애틀랜타는 이중언어 몰입교육 이니셔티브를 새로운 학교와 학생으로 확대하는 한편, 교사 양성을 강화하고 이에 맞춰 교육과정을 조정하기 위해 대학 및 전문대학과 협력하고 있습니다. 또한 휴스턴의 신규 만다린 몰입교육 학교는 지역사회에서 다른 형태의 이중언어 교육에 대한 수요가 매우 높다는 점을 보여줍니다. 특히 공립학교 정원이 제한되어 있어 이러한 수요가 더욱 커지고 있습니다. 
 

앞으로 개발도상 시장의 성장과 이중언어 교사 교육 및 기술 기반 언어 학습 자원에 대한 투자 확대는 이중언어 교육의 모든 부문에서 성장을 지속적으로 뒷받침할 전망입니다. 학부모와 정부 모두 학생들이 글로벌 역량을 갖추도록 하는 데 중점을 두고 있으므로, 이중언어 몰입교육 시장은 장기적으로 지속적인 성장세를 보일 것으로 예상됩니다.
 

K-12 이중언어 몰입교육 시장 동향

• K-12 이중언어 몰입교육 시장의 주요 동향 중 하나는 유아교육으로의 확대이며, 학교들은 더 어린 연령대에 몰입교육 프로그램을 도입하고 있습니다. 예를 들어 텍사스의 Ben Milam International Academy는 90/10 언어 모델을 적용한 이중언어 프리-K 3 프로그램을 개설해 3세부터 조기 이중언어 문해력과 참여를 지원하고 있습니다.
• 또 다른 동향은 정책 목표와 지역사회의 요구에 힘입어 공교육 체계 내에서 이중언어 몰입교육(DLI) 프로그램이 지리적으로 확산되고 있다는 점입니다. 캘리포니아주 컨 카운티에서는 여러 학군이 유치원부터 8학년까지 스페인어-영어 몰입교육을 확대하고 있으며, 수요에 대응하고 캘리포니아주의 Global CA 2030 이중언어 목표를 지원하기 위해 새로운 학교를 개교하고 있습니다.
   
• 하이브리드 학습 모델과 인공지능 기반 도구가 맞춤형 수업, 접근성 및 참여도를 향상하면서 기술 통합이 교육 제공 방식을 재편하고 있습니다. 교실에서는 적응형 언어 연습과 문화적으로 풍부한 경험을 지원하기 위한 인공지능 및 가상현실(VR) 애플리케이션이 등장하고 있습니다. 또한 특히 라틴계 가정에서 학부모와 지역사회의 수요가 증가하면서 이중언어 교육에 대한 투자가 확대되고 학교 계획 수립 결정에도 영향을 미치고 있습니다.
   
• 더불어 정부의 지원을 바탕으로 국제 및 지역 교육 체계 모두에서 이중언어 교육이 확대되면서 시장 성장이 크게 촉진되었습니다. 인도와 유럽의 이중언어 교육 체계는 이중언어 몰입교육이 21세기 역량과 다문화 역량을 개발하는 데 중요한 역할을 한다는 인식이 높아지고 있음을 보여줍니다.
   

K-12 이중언어 몰입교육 시장 분석
 

프로그램 모델별로 시장은 양방향 몰입교육(TWI), 단방향 몰입교육(OWI), 계승 언어 몰입교육(HLI)으로 세분화됩니다.
 

• 양방향 몰입교육(TWI) 부문은 2035년까지 69억 미국 달러 규모에 이를 전망입니다. 이 부문은 이중언어 능력과 문화적 다양성에 대한 관심이 높아지면서 성장하고 있습니다. 학교들은 모국어 사용자와 비모국어 사용자를 통합하고 인지 발달과 학업 성취도를 향상하기 위해 TWI 프로그램을 도입하고 있습니다. 예를 들어, Miami-Dade County Public Schools는 TWI 프로그램을 확대해 수천 명의 스페인어 및 영어 학습자를 지원했습니다.
   
• TWI 프로그램은 프로그램 개설을 지원하는 정책과 다문화 지역을 중심으로 프로그램이 운영되는 지역사회의 지지를 받고 있습니다. 텍사스주 오스틴의 이중언어 TWI 프로그램은 영어 사용 학생과 스페인어 사용 학생을 같은 교실에서 통합해 이중 문해력과 사회적 형평성을 증진하고 소속감을 형성합니다. 이중언어 전자책과 적응형 학습 애플리케이션 등 디지털 도구의 활용은 전 세계 K-12 교육기관에서 TWI 프로그램의 접근성, 확장성 및 장기적인 효과를 높이는 데 기여합니다.
   
• 단방향 몰입교육(OWI) 부문은 2025년 9억1,630만 미국 달러로 평가되었으며, 전망 기간 동안 연평균성장률(CAGR) 12.7%로 성장할 전망입니다. 이러한 성장은 목표 언어의 숙달을 원하는 단일 언어 학습자에 초점을 맞추는 학교가 늘어나면서 나타나고 있습니다. 예를 들어, Chicago Public Schools의 스페인어 OWI 프로그램은 영어를 모국어로 사용하는 학생들이 학업 기준을 유지하면서 유창한 언어 능력을 갖추도록 지원하며, 전문 언어 교육에 대한 학부모 수요 증가에 대응하고 있습니다.
   

학년별로 K-12 이중언어 몰입교육 시장은 유치원 입학 전부터 2학년, 3~5학년/초등학교, 6~8학년/중학교, 9~12학년/고등학교로 구분됩니다.

• 3~5학년/초등학교 부문은 초기 단계의 이중언어 문해력과 기초 인지 발달에 대한 수요가 높아 2025년 시장 점유율 45.3%를 기록했습니다. 샌디에이고 Kearny Elementary의 스페인어-영어 이중언어 교육과정과 같은 초등학교 몰입교육 프로그램은 학생들이 몰입형 수업에 참여하도록 하여 이중 문해력을 높이는 동시에 주요 교과목 전반의 학업 성취도를 지원하고 있으며, 이는 전 세계적으로 해당 부문의 성장을 촉진하고 있습니다.
   
• 유치원 입학 전부터 2학년 부문은 조기 언어 습득의 이점에 대한 인식이 높아지면서 2026~2035년 전망 기간 동안 연평균성장률(CAGR) 13.2%로 성장할 전망입니다. 이 단계의 몰입교육 프로그램은 인지 발달, 이중 문해력 및 사회적 기술을 향상합니다. 예를 들어, Boston Public Schools의 유치원 입학 전 이중언어 교육 이니셔티브는 스페인어-영어 수업을 통합해 기초 언어 능력을 구축합니다.
   
• 조기 도입은 학부모의 투자를 촉진하며, 어린 자녀를 둔 가정을 지원하기 위한 정책을 통한 정부 지원도 확대합니다. 예를 들어 뉴욕시의 PS 124는 문화적으로 적절한 방식으로 문해력을 향상하고 정량화 가능한 결과를 바탕으로 학생 성과를 추적하기 위해 중국어-영어 몰입교육 프로그램을 운영합니다. 또한 디지털 리소스와 다양한 유형의 이중언어 교육과정을 활용하면 확장성을 높이고 서로 다른 언어 능력 수준에 대응함으로써 학생 참여를 확대할 수 있습니다. 그 결과 전 세계적으로 유치원 입학 전부터 2학년까지의 이중언어 몰입교육 프로그램 등록 학생 수가 계속해서 크게 증가하고 있습니다.
   

제공 모델별로 K-12 이중언어 몰입교육 시장은 전통적인 교실 기반 학습, 온라인 학습, 하이브리드 모델 학습으로 구분됩니다.

• 온라인 학습 부문은 이중언어 교육을 위한 디지털 플랫폼 도입이 확대되면서 2025년에 22.7%의 시장 점유율을 차지했습니다. 학교는 가상 교실, 대화형 언어 학습 앱, 온라인 교육과정 리소스를 활용해 더 많은 학생에게 교육을 제공합니다. 예를 들어 Rosetta Stone Classroom과 Duolingo for Schools는 K-12 전 학년에 걸쳐 영어-스페인어 및 중국어-영어 이중언어 수업을 지원합니다.
   
• 하이브리드 학습 모델과 교사 연수 플랫폼도 이 부문의 성장을 뒷받침하고 있으며, 프로그램의 확장성과 접근성을 높이고 있습니다. Austin Independent School District와 같은 교육구는 온라인 모듈을 교실 수업에 통합해 대면 몰입교육 프로그램을 보완합니다. 이러한 디지털 솔루션은 학생 참여도, 맞춤형 학습 및 평가 역량을 개선해 온라인 학습 부문이 전 세계 이중언어 몰입교육 도입을 이끄는 핵심 요인으로 자리 잡는 데 기여하고 있습니다.
   

북미 K-12 이중언어 몰입교육 시장
 

북미 K-12 이중언어 몰입교육 시장은 2025년에 34.7%의 상당한 시장 점유율을 차지합니다.
 

• 북미 K-12 이중언어 몰입교육 산업의 성장은 이중언어 및 양언어 문해력을 갖춘 졸업생에 대한 높은 수요, 우호적인 정부 정책, 다문화 학생 인구 증가에 의해 뒷받침되고 있습니다. 예를 들어 Miami-Dade County Public Schools는 스페인어-영어 TWI 프로그램을 확대해 수천 명의 학생에게 교육을 제공했으며, 미국 전역에서 교육구 단위의 이중언어 교육 도입을 위한 모델을 제시했습니다.
   
• 또한 북미는 사립학교 및 차터스쿨에 대한 강력한 지원으로 잘 알려져 있으며, 이러한 학교는 북미 교육 시스템의 성공에 긍정적으로 기여하고 있습니다. 예를 들어 텍사스의 Concordia International School은 학생들이 보여준 학업 및 인지 능력 향상에 힘입어 프랑스어-영어 몰입교육 프로그램에 매년 많은 학생을 추가로 유치하고 있습니다. 이러한 학교는 디지털 이중언어 교육과정에 대규모로 투자하는 동시에 교사가 프로그램을 효과적으로 운영할 수 있도록 연수도 실시하고 있습니다. 이러한 이니셔티브는 북미의 지배적인 지위를 강화하고 향후 시장 성장을 촉진할 전망입니다.
   

미국 K-12 이중언어 몰입교육 시장 규모는 2022년과 2023년에 각각 9억7,630만 미국 달러와 10억2,230만 미국 달러로 평가되었습니다. 시장 규모는 2024년 10억7,960만 미국 달러에서 증가해 2025년 11억5,050만 미국 달러에 도달했습니다.

• 미국 시장은 이중언어 구사 졸업생에 대한 수요 증가와 인지 발달 및 문화적 역량을 촉진하는 학업 프로그램을 선호하는 학부모가 늘어나면서 확대되고 있습니다. 예를 들어 뉴욕시의 이중언어 프로그램에는 스페인어, 중국어 및 프랑스어 몰입교육 교실에서 수천 명의 학생이 수강하고 있으며, 이는 조기 양언어 문해력에 대한 관심이 높아지고 있음을 보여줍니다.
• 또한 정부는 다언어 교육을 위한 다양한 이니셔티브를 통해 참여와 자금을 지원하며 프로그램 확대를 뒷받침하고 있습니다. 예를 들어 Austin Independent School District는 유치원 이전 과정부터 12학년까지 TWI 및 OWI 프로그램을 개발했으며, 교사 연수, 디지털 학습 및 기타 리소스에 대한 접근을 통해 이를 제공합니다. 이러한 노력은 프로그램의 질을 높이고 미국 전역의 차터스쿨과 공립학교에서 이중언어 몰입교육 및 OWI 교육에 대한 접근성을 확대할 전망입니다.
   

유럽 K-12 이중언어 몰입교육 시장

유럽 시장은 2025년에 19억 미국 달러 규모를 기록했으며, 전망 기간 동안 높은 성장세를 보일 것으로 예상됩니다.

• 유럽에서는 학생들의 이중언어 교육 및 다중언어 역량에 대한 수요가 증가하면서 시장이 강한 성장세를 보이고 있습니다. 룩셈부르크 학교의 프랑스어-영어 몰입교육과 베를린의 독일어-영어 이중언어 프로그램은 초기 단계에서 두 언어의 문해력을 함양하는 동시에 학업 성취도와 문화적 이해를 높이고 있습니다.

• 또한 전반적으로 정부 정책은 사람들이 더 많은 언어를 배우고 해외를 여행하도록 장려하며, 이에 따라 언어 학습 시장의 성장을 뒷받침하고 있습니다. 예를 들어 스페인에서는 카탈루냐 자치정부(Generalitat de Catalunya)가 전국 초등학교의 몰입교육 프로그램에서 카탈루냐어와 영어를 모두 사용하도록 장려하기 위해 여러 지역 정책을 시행했습니다. 민간 이중언어 학교와 디지털 언어 학교도 이중언어 교육 시장의 빠른 성장에 기여하고 있으며, 유럽은 K-12 이중언어 몰입교육의 지속적인 발전을 위한 유리한 입지를 확보하고 있습니다.
   

• 독일은 다중언어 교육에 대한 강력한 정부 지원, 높은 학부모 수요, 확립된 이중언어 학교 네트워크를 바탕으로 유럽 K-12 이중언어 몰입교육 시장을 주도하고 있습니다. Berlin Cosmopolitan School의 영어-독일어 몰입교육 커리큘럼과 함부르크의 이중언어 초등학교와 같은 프로그램은 조기 이중언어 문해력과 문화적 역량을 제공합니다. 교사 연수 프로그램 및 디지털 언어 학습 자료와 결합되면서 독일은 유럽의 선도 시장으로 자리하고 있습니다.

아시아 태평양 K-12 이중언어 몰입교육 시장

아시아 태평양 시장은 2025년에 13.5%의 점유율을 차지할 것으로 예상되며, 전망 기간 동안 연평균성장률(CAGR) 11.5%로 성장할 전망입니다.

• 아시아 태평양 시장은 영어 능력에 대한 수요 증가, 교육의 세계화, 중산층의 교육 참여 확대에 힘입어 빠르게 성장하고 있습니다. 예를 들어 Shanghai International Schools와 델리의 American Embassy School은 영어-중국어 및 영어-힌디어 이중언어 프로그램을 제공하여 학생들의 학업 성취도를 높이는 동시에 이중언어 역량과 다문화 역량을 함양하고 있습니다.

• 또한 다중언어 교육을 촉진하는 정부 정책은 도입을 더욱 확대하고 있습니다. 싱가포르와 한국의 프로그램은 디지털 학습 플랫폼 및 교사 연수 프로그램의 지원을 받아 유아기부터 초등학교 과정까지 이중언어 커리큘럼을 통합하고 있습니다. 이러한 발전은 프로그램을 확장 가능하게 하고 인력의 취업 준비도를 높이며, 아시아 태평양 지역을 글로벌 시장에서 가장 빠르게 성장하는 지역 중 하나로 자리매김하게 하고 있습니다.
   
• 아시아 태평양 시장에서 중국 K-12 이중언어 몰입교육 시장은 영어 능력, 해외 대학 진학 준비, 이중언어 능력 개발에 대한 수요 증가에 힘입어 연평균성장률(CAGR) 36.1%로 성장할 것으로 추정됩니다. Yew Chung International School Shanghai와 Dulwich College Beijing과 같은 학교는 디지털 학습 도구와 몰입형 커리큘럼을 통합한 영어-중국어 이중언어 프로그램을 제공하여 학업 성취도와 다문화 역량을 높이고 있습니다.

라틴 아메리카 K-12 이중언어 몰입교육 시장

• 라틴 아메리카 시장은 2025년에 2억5,970만 미국 달러로 평가되었습니다. 라틴 아메리카는 영어 능력과 글로벌 인력으로서의 취업 준비도에 대한 수요 증가에 힘입어 K-12 이중언어 몰입교육의 신흥 성장 시장으로 부상하고 있습니다. 콜롬비아의 Colegio Nueva Granada와 멕시코시티의 American School Foundation과 같은 학교는 이중언어 커리큘럼과 디지털 학습 도구를 결합한 영어-스페인어 몰입교육 프로그램을 제공하여 문해력, 학업 성취도 및 다문화 역량을 높이고 있습니다.

중동 및 아프리카 K-12 이중언어 몰입교육 시장

• 중동 및 아프리카 시장은 영어-아랍어 이중언어 교육에 대한 수요 증가, 국제학교 확대, 외국인 거주 인구 증가에 의해 성장하고 있습니다. 예를 들어 두바이의 GEMS Education 네트워크와 The American International School of Johannesburg는 몰입형 이중언어 프로그램을 운영하며, 고급 교육과정과 디지털 학습 플랫폼을 결합해 역내 학생들의 학업 성취도, 언어 능력 및 다문화 역량을 향상시키고 있습니다.

K-12 이중언어 몰입교육 시장 점유율

글로벌 K-12 이중언어 몰입교육 산업은 중간 정도로 통합된 구조를 보이며, Learning A-Z, UMASS Global, Pearson, McGraw Hill, Inc. 및 Center for Applied Linguistics (CAL) 등 주요 교육 솔루션 제공업체가 시장을 주도하고 있습니다. 이들 기업은 종합적인 이중언어 교육과정, 교사 연수 프로그램 및 몰입형 언어 교육을 지원하는 디지털 학습 플랫폼을 기반으로 시장에서 상당한 비중을 차지하고 있습니다.

이들 주요 기업은 언어 교육학에 대한 전문성, 공립 및 사립 학군과의 장기적인 관계, 유아교육(Pre-K)부터 12학년까지 아우르는 폭넓은 제품 포트폴리오를 바탕으로 경쟁력을 확보하고 있습니다. 적응형 디지털 도구, 전문성 개발 및 문화적 대응력을 반영한 콘텐츠에 대한 지속적인 투자는 프로그램의 효과성과 확장성을 높이며, 이들 기업을 시장 선도업체로 자리매김하게 합니다.
 

이러한 주요 기업의 우위에도 불구하고 시장은 부분적으로 세분화된 상태를 유지하고 있으며, 지역 및 틈새 업체들은 계승 언어 프로그램, 일방향 몰입 모델 또는 현지화된 이중언어 콘텐츠와 같은 전문화된 이중언어 솔루션을 제공하고 있습니다. 소규모 기업들은 비용 효율적인 플랫폼, 혼합형 제공 모델 및 맞춤형 교사 지원을 통해 경쟁하고 있으며, 디지털 교육과정, 온라인 학습 도구 및 확장 가능한 이중언어 교육 솔루션의 혁신을 촉진해 글로벌 시장의 지속적인 성장을 뒷받침하고 있습니다.
 

K-12 이중언어 몰입교육 시장의 주요 기업

K-12 이중언어 몰입교육 산업에서 활동하는 주요 기업은 다음과 같습니다.

• Learning A-Z
• UMASS GLOBAL
• Goethe-Institut
• Pearson
• McGraw Hill, Inc
• Houghton Mifflin Harcourt (HMH)
• Imagine Learning LLC.
• Cengage Learning, Inc.
• Avant Assessment
• ACTFL
• Center for Applied Linguistics (CAL)
• Dual Language Education of New Mexico
• East Carolina University College of Education
• Washington State University
• Scholastic Corporation
• Renaissance Learning, Inc.
• IXL Learning
   
• Pearson 은 K-12 몰입형 교육을 지원하는 폭넓은 세계 언어 및 이중언어 교육 자료를 보유한 글로벌 선도 교육 출판·평가 기업입니다. 이중언어 교육 지침과 언어 학습 경로를 포함한 Pearson의 교육과정 및 교수 자료는 교육자가 이중언어 콘텐츠를 제공하고 문해력 향상 성과를 달성할 수 있도록 지원합니다. Pearson은 글로벌 사업 범위, 디지털 학습에 대한 집중, 통합 평가 솔루션을 바탕으로 전 세계 다언어 교육 시장에서 경쟁력을 강화하고 있습니다.
   
• McGraw Hill, Inc. 는 이중언어 및 이중언어 몰입교육을 지원하는 종합적인 K-12 교육 콘텐츠와 디지털 플랫폼을 제공합니다. Maravillas와 같은 스페인어 프로그램은 핵심 언어 예술 및 세계 언어 교육 자료와 함께 병행 교육을 제공해 이중문해력과 문화적 이해를 높입니다. McGraw Hill은 연구 기반 언어 습득 전략과 유연한 학습 도구에 집중함으로써 다양한 학교 환경에서 이중언어 몰입교육의 효과를 향상시키고 있습니다.
   
• UMASS GLOBAL 이중언어 교육에 특화된 교원 양성 및 전문성 개발에 중점을 두고 있으며, 공인 온라인 프로그램과 California Bilingual Authorization과 같은 이중언어 교수 자격을 포함합니다. 교사의 준비도를 높이고 확장 가능한 전문성 개발을 지원함으로써 UMASS GLOBAL은 자격을 갖춘 교육 인력의 공급에서 중요한 역할을 하며, 전 세계 이중언어 몰입교육 프로그램의 질 향상과 확대를 이끌고 있습니다.
   

K-12 이중언어 몰입교육 산업 뉴스

2025년 7월, Lone Star Online Academy(LSOA)는 2025년 가을에 미국 최초의 가상 이중언어 몰입교육(DLI) 유치원 프로그램을 개설할 예정이며, 텍사스 전역의 K-8 학생을 대상으로 합니다. 이 프로그램은 완전한 온라인 플랫폼을 통해 초기 언어 습득과 인지 발달을 지원하는 단방향 이중언어 교육을 제공합니다. 이 사업은 2025~2026학년도에 유치원 과정으로 시작한 뒤 매년 한 학년씩 확대되며, 각 학년 코호트가 진급함에 따라 더 높은 학년으로 확장될 예정입니다. 첫해에는 100명 이상의 이중언어 학생이 등록할 것으로 예상되며, 이는 K-12 시장에서 가상 및 유연한 이중언어 몰입교육 모델의 도입이 확대되고 있음을 보여줍니다.
 

2024년 7월, Wabash City Schools와 Indiana University Kokomo는 이중언어 몰입교육(DLI) 프로그램을 중등 과정으로 확대하여 중학교를 넘어 고등학교까지 이중언어 교육을 이어가고 있습니다. 기존에는 7학년까지 제공되었으나, 현재는 학생들이 8학년부터 고등학교 1학년과 2학년까지 DLI 스페인어 교육과 문화 학습을 계속할 수 있습니다. 이 프로그램에 등록한 고등학생은 학기당 한 과목씩 총 4개의 스페인어 과목을 이수하여 스페인어 부전공 요건을 충족하는 동시에 언어 능력과 문화 지식을 강화하게 됩니다.

K-12 이중언어 몰입교육 시장 조사 보고서는 2022~2035년 기간에 대해 다음 부문의 매출을 10억 미국 달러 단위로 추정하고 전망하는 등 산업을 심층적으로 다룹니다.

시장, 제공 언어별

• 스페인어
• 프랑스어
• 독일어
• 중국어
• 일본어
• 포르투갈어
• 하와이어
• 한국어
• 러시아어
• 이탈리아어
• 기타

시장, 프로그램 모델별

• 양방향 몰입교육(TWI)
• 단방향 몰입교육(OWI)
• 계승 언어 몰입교육(HLI)

시장, 학년별

• 유아원~2학년
• 3~5학년 / 초등학교
• 6~8학년 / 중학교
• 9~12학년 / 고등학교

시장, 제공 모델별

• 전통적인 교실 기반 학습
• 온라인 학습
• 하이브리드 학습 모델

시장, 기관 유형별

• 공립학교
• 사립학교
• 차터 스쿨
• 홈스쿨링 및 개별 학습자

위 정보는 다음 지역 및 국가를 대상으로 제공됩니다.

• 북미
  • 미국
  • 캐나다
• 유럽
  • 독일
  • 영국
  • 프랑스
  • 스페인
  • 이탈리아
  • 네덜란드
• 아시아 태평양
  • 중국
  • 인도
  • 일본
  • 호주
  • 한국

• 라틴 아메리카
  • 브라질
  • 멕시코
  • 아르헨티나

• 중동 및 아프리카
  • 남아프리카공화국
  • 사우디아라비아
  • 아랍에미리트