Рынок образования в области сестринского дела в США - по видам образовательных предложений, по способу предоставления образования, по типу учреждения, по полу - прогноз, 2025 - 2034

Размер рынка образования для медсестер в США

Размер рынка образования для медсестер в США оценивался в 9,7 млрд долларов США в 2024 году. Ожидается, что рынок вырастет с 10,2 млрд долларов США в 2025 году до 16,1 млрд долларов США в 2034 году, при этом темпы роста составят 5,3% в год в течение прогнозируемого периода, согласно последнему отчету, опубликованному компанией Global Market Insights Inc. Высокие темпы роста рынка обусловлены растущим дефицитом медсестер, увеличением спроса на медицинские услуги, ростом государственной и институциональной поддержки, а также переходом к более квалифицированным ролям, среди других факторов.

Образование для медсестер — это структурированный процесс обучения людей для работы в качестве квалифицированных медсестер. Оно включает теоретическое обучение, практический клинический опыт и развитие навыков в различных медицинских учреждениях. Программы варьируются от дипломных и сертификационных курсов до бакалавриата и магистратуры, готовя студентов к уходу за пациентами, работе в квалифицированных ролях и руководящим должностям.

Лидеры рынка образования для медсестер в США включают такие ведущие учреждения, как Университет Пенсильвании, Университет Джонса Хопкинса, Университет Дьюка и Нью-Йоркский университет (NYU). Они поддерживают свои позиции за счет инноваций в учебных программах, расширения онлайн- и гибридных программ, а также сильных клинических партнерств. Значительные инвестиции в исследования, развитие преподавательского состава и глобальную видимость еще больше повышают их конкурентоспособность.

Рынок вырос с 8,9 млрд долларов США в 2021 году до 9,5 млрд долларов США в 2023 году, при этом исторический темп роста составил 3,2%. Рост рынка поддерживался увеличением спроса на квалифицированных медсестер на фоне нехватки кадров по всей стране и ростом числа студентов, обусловленным расширением онлайн- и гибридных моделей обучения. Кроме того, благоприятные государственные инициативы, стипендии и стремление к более квалифицированным ролям (DNP, MSN) еще больше стимулируют рост рынка.

Рынок образования для медсестер в США формируется под влиянием нескольких факторов, иллюстрирующих более широкий спрос на обученных медицинских работников и изменения, происходящие в системе здравоохранения. Возможно, самым значительным из них является постоянный дефицит медсестер по всей стране, который обусловлен старением населения, увеличением числа хронических заболеваний и большим акцентом на пациентоориентированный уход.

По мере увеличения числа выпускников медсестер текущие системы здравоохранения и объем пациентов, как ожидается, также увеличатся, что, в свою очередь, повысит спрос на более квалифицированных медсестер. Другой явление — выход на пенсию значительной части населения медсестер.

Федеральные и государственные инициативы, направленные на финансирование образования для медсестер и поддержку партнерств между академией и практикой, также способствуют росту, делая обучение более доступным и соответствующим потребностям рынка труда.

Кроме того, рост числа квалифицированных ролей, включая медсестер-практикантов и медсестер-анестезиологов, создал спрос на программы более высокого уровня образования для медсестер. Вместе эти факторы способствуют устойчивому спросу на образование для медсестер в США в течение следующего десятилетия.

Тенденции рынка образования для медсестер в США

Индустрия образования для медсестер в США переживает несколько заметных тенденций, которые формируют ее рост и развитие. Факторы, такие как растущий акцент на высших степенях, расширение онлайн- и гибридных программ, увеличение спроса на интегрированное обучение на основе симуляции и рост сотрудничества между индустрией и академией, среди прочих, в совокупности способствуют росту индустрии.

• Школы медсестер внедряют онлайн- и гибридные модели обучения, чтобы удовлетворить потребности работающих медсестер и нетрадиционных студентов. Согласно Американской ассоциации колледжей медсестер (AACN), количество программ медсестер, предлагающих онлайн-образование, увеличилось на 42% между 2021 и 2023 годами.
• Министерство образования США сообщило, что в 2022 году 68% школ медсестер внедрили виртуальные симуляции и электронное обучение, что на 35% больше, чем в 2021 году.
  
• Кроме того, Национальная лига медсестер указала, что в 2023 году внедрение удаленных лабораторий в медсестринском образовании выросло на 56%, а 72% учреждений планируют дальнейшее расширение к 2024 году.
  
• Кроме того, наблюдается сильная тенденция к повышению квалификации медсестер, таких как магистратура, программы DNP и PhD. Этот сдвиг обусловлен спросом на медсестер с расширенными полномочиями и академических преподавателей для заполнения пробелов, оставленных уходящими на пенсию преподавателями.
  
• Кроме того, системы здравоохранения и учебные заведения все чаще заключают партнерские соглашения. Согласно Американской ассоциации больниц (AHA), в 2023 году более 75% учебных больниц поддерживали активные партнерские отношения с учебными заведениями, что на 62% больше, чем в 2021 году.
  
• Ассоциация американских медицинских колледжей (AAMC) сообщила, что партнерства в области клинического обучения увеличились на 28% между 2022 и 2024 годами. Эти сотрудничества направлены на разработку учебных программ, предоставление клинического обучения и создание программ подготовки кадров, которые готовят выпускников к немедленной практике.
  
• Министерство здравоохранения и социальных служб США отметило, что партнерства в сфере здравоохранения и образования способствовали увеличению на 15% числа выпускников медсестер, готовых к практике, в 2023 году по сравнению с 2021 годом.
  

Анализ рынка медсестринского образования в США

Рынок США оценивался в 8,9 млрд долл. США в 2021 году. Размер рынка достиг 9,5 млрд долл. США в 2023 году, что на 9,3 млрд долл. США больше, чем в 2022 году.

На основе образовательных предложений рынок США сегментирован на программы степеней, специализации и программы сертификатов/дипломов. Сегмент программ степеней утвердил свое доминирование на рынке, обеспечив большую долю рынка в размере 57,9% в 2024 году благодаря высокому спросу на программы BSN и RN-to-BSN из-за нехватки кадров и растущему предпочтению более высоких квалификаций по мере роста стандартов входа. Ожидается, что сегмент превысит 9,7 млрд долл. США к 2034 году, растущим с CAGR 5,7% в течение прогнозируемого периода.

С другой стороны, сегмент специализаций, как ожидается, будет расти с CAGR 4,5%. Рост этого сегмента обусловлен растущей потребностью в ролях с расширенными полномочиями (NPs, DNPs, PhDs) и увеличивающимся спросом на медсестер-лидеров, преподавателей и исследователей для решения проблем кадрового состава и академических пробелов.

• Сегмент программ степеней лидирует на рынке, при этом инициатива BSN-in-10 играет ключевую роль. Эта инициатива требует, чтобы медсестры получили степень бакалавра медсестринского дела в течение десяти лет после получения лицензии, что привело к увеличению числа медсестер, поступающих на программы бакалавриата по всей стране.
  
• Организации здравоохранения теперь придают большее значение медсестрам с высшим образованием, так как исследования показывают, что более высокий уровень образования помогает медсестрам оказывать лучший уход за пациентами, снижать уровень смертности и принимать лучшие решения во время лечения. По мере того, как открывается больше вакансий для продвинутых ролей, таких как медсестры-практиканты, медсестры-анестезиологи и медсестры-преподаватели, больше медсестер стремятся получить степени магистра и доктора, чтобы соответствовать этим позициям.
  
• Сегмент специализаций в 2024 году принес доход в размере 3,2 млрд долларов США, а прогнозы указывают на стабильный рост на 4,5% CAGR с 2025 по 2034 год. Этот рост обусловлен возрастающей потребностью в медсестрах, которые понимают сложный уход за пациентами, особенно в таких областях, как интенсивная терапия, лечение рака и детское здоровье. По мере того как здравоохранение становится более технологичным, медсестрам необходимы как цифровые навыки, так и клиническая экспертиза. Многие медсестры выбирают эти специализированные программы, так как они предлагают лучшие карьерные возможности и более высокие зарплаты.
  
• Сегмент программ сертификатов/дипломов в 2024 году принес доход в размере 923,7 млн долларов США, а прогнозы указывают на стабильный рост на 5% CAGR с 2025 по 2034 год. Эти программы растут, так как они предлагают быстрый и доступный способ стать медсестрой, когда больницы нуждаются в персонале. Многие больницы и колледжи помогают, предлагая короткие программы обучения, которые быстро готовят медсестер к работе в конкретных медицинских учреждениях.
  

На основе способа предоставления образования рынок медсестринского образования в США сегментирован на программы на кампусе, гибридные программы и онлайн-программы. В 2024 году сегмент программ на кампусе доминировал на рынке, составляя 5,3 млрд долларов США, и, как ожидается, будет расти на 4,6% CAGR в течение прогнозируемого периода.

• Студенты продолжают выбирать программы на кампусе, которые занимают наибольшую долю дохода на рынке США. Эти программы преуспевают в предоставлении необходимого практического обучения и очного инструктажа, которые нужны студентам-медсестрам. Студенты развивают свои практические навыки через взаимодействие с реальными пациентами, стажировки в больницах и практическое лабораторное обучение, что лучше всего работает в физической среде кампуса.
  
• Медсестринские школы и университеты по всей США предлагают студентам сочетание классной работы и практического опыта в партнерских больницах, где они сталкиваются с реальными медицинскими ситуациями. Студенты предпочитают эти устоявшиеся кампусные учреждения, так как они предлагают лучшие перспективы трудоустройства, ценные возможности для сетевого взаимодействия и доступ к обширным образовательным ресурсам.
  
• Сегмент гибридных программ в 2024 году принес значительный доход и, как ожидается, будет расти на 6,3% CAGR в течение прогнозируемого периода. Все больше студентов выбирают эти программы, так как они предлагают гибкость для сочетания клинического обучения с онлайн-обучением. Университеты приняли этот смешанный подход, чтобы охватить больше студентов, сохраняя при этом качество практического обучения.
  
• Сегмент онлайн-программ в 2024 году принес значительный доход и, как ожидается, будет расти на 5,4% CAGR в течение прогнозируемого периода. Работающие медсестры особенно ценят эти программы, так как они могут продвигаться по карьерной лестнице, не бросая работу. Лучшая технология и проверенные онлайн-платформы делают медсестринское образование более доступным для студентов по всей стране.
  

На основе типа учреждения рынок медсестринского образования в США сегментирован на государственные учреждения и частные учреждения. В 2024 году сегмент государственных учреждений доминировал на рынке, составляя 5,6 млрд долларов США, и, как ожидается, будет расти на 5% CAGR в течение прогнозируемого периода.

• Государственные университеты и колледжи принимают студентов, предлагая более низкие учебные сборы по сравнению с частными учреждениями, открывая возможности для студентов из разных экономических слоев. Студенты могут дополнительно облегчить свою финансовую нагрузку за счет государственного финансирования, грантов и стипендий.
  
• Студенты этих учреждений получают пользу от хорошо развитой инфраструктуры, включая просторные кампусы, современные лаборатории симуляции и связи с учебными больницами, которые обеспечивают практическое клиническое обучение. Понимая необходимость в медицинских работниках, государственные правительства продолжают поддерживать программы медсестринского образования в государственных учреждениях, особенно для помощи сообществам в сельских и недостаточно обеспеченных районах.
  
• Сегмент частных учреждений принес значительную выручку в 2024 году и, как ожидается, будет расти на 5,6% CAGR в течение прогнозируемого периода. Эти школы создают уникальные образовательные среды за счет меньшего размера классов и индивидуального внимания к каждому студенту.
  
• Студенты частных учреждений взаимодействуют с сильными сетями выпускников и получают выгоду от партнерских отношений с отраслями, которые помогают им начать карьеру. Эти школы могут быстро обновлять свои подходы к преподаванию и вводить новые методы обучения, предоставляя своим студентам уникальные преимущества в их образовательном пути.
  

По полу рынок образования в области сестринского дела в США делится на женский и мужской. Женский сегмент доминировал на рынке с долей в выручке 87% в 2024 году и, как ожидается, достигнет 14,4 млрд долларов США к 2034 году.

• Женщины продолжают формировать профессию медсестры, что обусловлено глубоко укоренившимися историческими, культурными, социальными и экономическими факторами. Традиционное представление о сестринском деле как о женской профессии происходит из давно сложившихся культурных связей между женщинами и ролями ухода, что делает его естественным карьерным путем для многих студенток.
  
• Женщин привлекает сестринское дело благодаря перспективе стабильной и удовлетворительной карьеры. Эта сфера вознаграждает практикующих конкурентоспособными зарплатами, надежной занятостью и разнообразными возможностями карьерного роста — от регистрации медсестры до специализированных должностей высшего уровня. Гибкие графики работы в сестринском деле, включая частичную занятость в различных медицинских учреждениях, позволяют женщинам успешно совмещать семейные обязательства и профессиональные амбиции.
  
• Поддержка играет ключевую роль, при этом организации, такие как Американская ассоциация медсестер (ANA) и Национальная лига медсестер (NLN), активно способствуют участию женщин через специальные программы стипендий, возможности наставничества и инициативы по диверсификации, которые укрепляют пути женщин в образовании в области сестринского дела.
  
• Мужской сегмент принес выручку в размере 1,3 млрд долларов США в 2024 году, а прогнозы указывают на стабильное расширение на 3,3% CAGR с 2025 по 2034 год. Это расширение отражает растущее принятие гендерного разнообразия в здравоохранении, в то время как привлекательные зарплаты и перспективы руководства побуждают больше мужчин выбирать сестринское дело в качестве своей профессии.
  

Юго-Восточный регион доминировал на рынке образования в области сестринского дела в США с наибольшей долей рынка в 19,2% в 2024 году.

• Юго-Восточный регион играет важную роль в формировании рынка образования в области сестринского дела, удовлетворяя разнообразные потребности в здравоохранении, поддерживая образовательный рост и реагируя на изменения в населении. Штаты, такие как Флорида, Северная Каролина и Вирджиния, имеют множество школ и университетов по сестринскому делу, принимая все больше студентов каждый год через свои комплексные образовательные программы.
  
• Во Флориде значительная часть населения — пожилые люди, и растет потребность в медсестрах, специализирующихся на уходе за пожилыми. Медицинские системы в Джорджии и Мэриленде тесно сотрудничают с образовательными учреждениями, позволяя студентам получать практический опыт в больницах и исследовательских центрах. Вашингтон, округ Колумбия, служит политическим центром, помогая обеспечивать финансирование и формировать нормативные акты, которые способствуют образованию в области сестринского дела. Меньшие штаты, такие как Делавэр, Южная Каролина и Западная Вирджиния, создают больше программ по сестринскому делу в школах и колледжах сообщества, чтобы помочь восполнить нехватку медицинских работников.
  
• С учетом как городских, так и сельских районов, обслуживаемых в регионе, требуются медсестры из разных категорий, от специалистов высшей квалификации до зарегистрированных медсестер. Эта потребность привела к увеличению числа программ магистратуры и докторантуры. Государственные органы власти помогают, предоставляя гранты и создавая программы для подготовки большего числа медсестер и повышения доступности образования. Местные медицинские организации работают над улучшением возможностей медсестер для практики и продолжения образования.
  
• Объединив потребности старшего поколения, запросы в области здравоохранения, поддержку государства и сильные образовательные учреждения, регион Юго-Восточного Атлантического побережья способствует развитию медицинского образования по всей стране.
  

Рынок образования медсестер в Северо-Восточном регионе в 2024 году составил 1,8 млрд долларов США и, как ожидается, покажет прибыльный рост в прогнозируемый период.

• Северо-Восточный регион рынка образования медсестер в США объединяет впечатляющую сеть ведущих школ медсестер, учебных больниц и академических медицинских центров в Массачусетсе, Нью-Йорке, Пенсильвании и Нью-Джерси. Студенты со всей страны и со всего мира приезжают учиться в известные учреждения, такие как Колумбийский университет, Университет Пенсильвании и Йельский университет, привлеченные их исключительными программами по подготовке медсестер высшей квалификации.
  
• По мере старения населения региона и роста потребностей в здравоохранении возрастает потребность в медсестрах с специализированным образованием в области ухода за пожилыми людьми, интенсивной терапии и первичной медико-санитарной помощи. Штаты, такие как Нью-Йорк и Массачусетс, предприняли прогрессивные шаги, приняв политику здравоохранения, которая дает практикующим медсестрам больше независимости. Такая поддержка со стороны государственных органов власти побудила больше студентов поступать на программы высшего образования, такие как докторская степень по сестринскому делу (DNP).
  
• Ключевым фактором, способствующим росту Северо-Восточного региона, является тесное сотрудничество между государственными советами по сестринскому делу, учебными заведениями и поставщиками медицинских услуг, работающими вместе для поддержания высоких образовательных стандартов и предоставления ценных возможностей для клинического опыта. В Пенсильвании и Нью-Джерси значительное финансирование исследований помогает воспитывать новое поколение исследователей в области сестринского дела через программы докторантуры и докторские программы, ориентированные на исследования.
  
• Студенты получают поддержку через различные варианты финансовой помощи, стипендии и гранты на уровне штата, что делает образование более доступным. Яркие городские среды Бостона, Нью-Йорка и Филадельфии принимают студентов из разных слоев общества. Такие элементы, от хорошо зарекомендовавших себя учреждений и сильных систем здравоохранения до поддерживающих политик и растущего спроса на медсестер высшей квалификации, делают регион ключевой силой в образовании медсестер в США и помогают удовлетворить национальную потребность в квалифицированных медсестрах.
  

Рынок образования медсестер в Центральной части Тихоокеанского региона, как ожидается, будет расти с наивысшим темпом роста CAGR 6,6% в течение анализируемого периода.

• Центральная часть Тихоокеанского региона, включающая Аляску, Калифорнию, Гавайи, Орегон и Вашингтон, является высокоактивной и динамичной в рынке образования медсестер в США из-за сложных и разнообразных потребностей в здравоохранении, иммиграции и изменений в политике. Медсестры-практики Калифорнии постоянно востребованы, что отражает большую и разнообразную популяцию штата и его обширную сеть школ медсестер. Штат также известен своим сильным акцентом на практику высшей квалификации и быстро стареющим населением.
  
• Спрос на регион в Вашингтоне и Орегоне также усиливается за счет интеграции передовых практик сестринского дела и улучшения систем здравоохранения, что приводит к созданию программ докторантуры по сестринскому делу (DNP) и магистратуры. Гавайи и Аляска находятся в противоположном положении из-за географии, которая ограничивает доступ к адекватному здравоохранению в сообществе, что приводит к необходимости в специализированных обученных медсестрах в области телемедицины, культуры и общественного здравоохранения.
  
• Кроме того, в регионе наблюдается рост внедрения технологий в образовании, таких как симуляционные лаборатории и онлайн-платформы для обучения, которые помогают преодолевать пробелы в подготовке и расширяют доступ к обучению для сельских студентов. Также причиной помощи являются сильные политики на уровне штата, направленные на балансирование нехватки медперсонала и партнерства с университетами для финансирования необходимых медицинских учреждений.
  
• Профессиональные организации и группы по защите интересов в этой зоне активно поддерживают развитие образования и способствуют непрерывному развитию преподавательского состава, что дополнительно обогащает академическую экосистему. Кроме того, акцент региона на равенстве, разнообразии и инклюзивности соответствует национальным призывам к более представительному медперсоналу, привлекая студентов из разных слоев населения.
  
• В совокупности эти факторы делают Центральную тихоокеанскую зону центром инноваций, специализации и роста на рынке США.
  

Доля рынка образования в области медсестринского дела в США

Рынок США характеризуется доминированием ведущих академических учреждений, таких как Университет Джонса Хопкинса, Университет Пенсильвании, Университет Дьюка, Университет Вашингтона и Колледж медсестринского дела NYU Rory Meyers.

Эти университеты используют свою сильную репутацию, исследовательское превосходство и партнерства с ведущими медицинскими системами для привлечения большого числа студентов как из США, так и из-за рубежа. Их конкурентное преимущество усиливается за счет постоянных инвестиций в развитие преподавательского состава, инновации в учебных программах и расширение онлайн- и гибридных моделей обучения, что позволяет им соответствовать эволюционирующим предпочтениям студентов и потребностям рынка труда.

Наряду с этими университетами колледжи, частные медсестринские школы и онлайн-провайдеры образования расширяют свое присутствие, предлагая доступные, гибкие и ориентированные на карьеру программы. Увеличивающееся сотрудничество с медицинскими организациями и технологическими платформами также преобразует рынок, интегрируя обучение на основе симуляции, обучение телемедицине и междисциплинарное образование.

По мере усиления нехватки медперсонала конкуренция среди учреждений, как ожидается, будет сосредоточена на расширении программной емкости, повышении доступности и разработке специализированных направлений, что позволит как ведущим университетам, так и новым игрокам воспользоваться возможностями роста в ближайшие годы.

Учебные заведения в области медсестринского образования в США

Некоторые из ведущих игроков на рынке медсестринского образования в США включают:

• Университет Дьюка
• Университет Эмори
• Индианский университет
• Университет Джонса Хопкинса
• Университет Мид-Америка Назаретан
• Нью-Йоркский университет
• Университет Калифорнии
• Университет Флориды
• Университет Мэриленда
• Университет Пенсильвании
• Университет Вилланова
• Университет Йельского
  
• Университет Дьюка

Известен своей инновационной учебной программой и лидерством в области медсестринской информатики, Университет Дьюка делает акцент на исследованиях и глобальном здравоохранении, готовя медсестер к работе в сфере передовых практик и разработке политики.

• Университет Джонса Хопкинса

Его интеграция с системой больниц Джонса Хопкинса обеспечивает беспрецедентное клиническое обучение, а глобальные инициативы в области здравоохранения и ведущие исследовательские результаты делают его лидером в продвижении медсестринской науки.

• Университет Пенсильвании

Известная как одна из лучших школ сестринского дела, Penn Nursing сочетает строгие академические программы с сильным финансированием исследований и партнерствами, создавая центр для лидеров и ученых в области сестринского дела.

Новости индустрии образования в области сестринского дела в США:

• В сентябре 2024 года Школа сестринского дела и Школа инженерии Притта при Университете Дьюка запустили совместную исследовательскую программу для борьбы с неравенством в сфере здравоохранения через интеграцию сестринского дела и инженерии. Программа финансировала проекты, такие как носимые устройства для общения при БАС, телероботику под руководством медсестер, прогностические модели психического здоровья в сельской местности и системы сенсоров, ориентированные на деменцию. Эта инициатива укрепила позиции Дьюка на рынке США, подчеркнув его лидерство в междисциплинарных инновациях, исследовательском превосходстве и передовых образовательных возможностях.
  
• В июне 2023 года Школа сестринского дела Нелл Ходжсон Вудрафф при Университете Эмори запустила программу сертификации по данным наукам для обучения медсестер аналитике, информатике и цифровому здравоохранению. Интеграция данных наук в сестринскую практику подготовила профессионалов к руководящим ролям в исследованиях и уходе за пациентами. Эта инициатива обогатила рынок, согласовав образование с цифровой трансформацией здравоохранения и создав технически грамотную рабочую силу медсестер.
  
• В августе 2024 года Колледж сестринского дела Рори Мейерс при Нью-Йоркском университете в сотрудничестве с Университетом Ратгерса получил финансирование от Национального института старения для создания совместного ресурсного центра по уходу за пациентами с болезнью Альцгеймера и деменцией. Центр поддерживал исследования, обучение и клинические исследования под руководством медсестер, способствуя межсекторному сотрудничеству. Эта инициатива, как ожидается, укрепит рынок США за счет расширения специализации в области геронтологии, продвижения учебных программ, ориентированных на деменцию, и повышения роли медсестер в инновациях в области ухода за пожилыми людьми.
  

Отчет по исследованию рынка образования в области сестринского дела в США включает всесторонний анализ отрасли с оценками и прогнозами в терминах выручки в миллионах долларов США с 2021 по 2034 год для следующих сегментов:

Рынок, по образовательным предложениям

• Программы степеней
• Специализации
• Программы сертификатов/дипломов

Рынок, по способу предоставления образования

• Программы на кампусе
• Гибридные программы
• Онлайн-программы

Рынок, по типу учреждения

• Государственные учреждения
• Частные учреждения

Рынок, по полу

• Женщины
• Мужчины

Вышеуказанная информация предоставляется для следующих зон и штатов:

• Восточно-центральный Север
  
  • Иллинойс
  • Индиана
  • Мичиган
  • Огайо
  • Висконсин
• Западно-южный Центральный
  
  • Арканзас
  • Луизиана
  • Оклахома
  • Техас
• Южно-Атлантический
  
  • Делaware
  • Флорида
  • Джорджия
  • Мэриленд
  • Северная Каролина
  • Южная Каролина
  • Вирджиния
  • Западная Вирджиния
  • Вашингтон, округ Колумбия
• Нortheast
  
  • Коннектикут
  • Мэн
  • Массачусетс
  • Нью-Гэмпшир
  • Род-Айленд
  • Вермонт
  • Нью-Джерси
  • Нью-Йорк
  • Пенсильвания
• Восточно-южный Центральный
  
  • Алабама
  • Кентукки
  • Миссисипи
  • Теннесси
• Западно-центральный Север
  
  • Айова
  • Канзас
  • Миннесота
  • Миссури
  • Небраска
  • Северная Дакота
  • Южная Дакота
• Тихоокеанский Центральный
  
  • Аляска
  • Калифорния
  • Гавайи
  • Орегон
  • Вашингтон
• Горные штаты
  
  • Аризона
  • Колорадо
  • Юта
  • Невада
  • Нью-Мексико
  • Айдахо
  • Монтана
  • Вайоминг